【社課/活動】社刊教學2/耶誕節活動

  23日聖誕節前夕的社課，新研社舉辦了耶誕活動，除了交換禮物，更有肯德基餐點，許多社員皆前來同樂。

  以為交換禮物就是單純的抽籤嗎？那可就太無趣囉。再拿到禮物前，每個人要先抽一張籤，完成上面的指示，才能拿到交換禮物，其中，睿彥抽到「公主抱」，將晉宇抱起，讓晉宇直呼：「好可怕。」

  最後社長雪儀抽到的「比手畫腳，更是讓社員們足足猜了5分鐘才猜出「保育動物櫻花鉤吻鮭」，一直猜不中的過程甚至一度讓人以為要猜到9點。(還不是某總務出的題目！！！)

  大家交換完禮物，也享用完美食，這下有精力校搞啦！社員們無不仔細的將即將發行的社刊稿子看過一遍又一遍，顯示出大家對子計所要發行的刊物的重視。

  今日社課最後一小時為影片時間，為各位社員們帶來了講師頤華所推薦的「請問總統先生」

希望社員們在上了一學期的人物專訪之後，也能從影片中竹持人即將訪問尼克森，所要賦予這個訪問什麼樣的價值的思考中，有更多的體會，對人物專訪有更多理論與實務之見解。

文/蔡晉宇 攝影/吳雪儀

【社員人物專訪作品】前浩然守護天使志工社社長 吳怡靜

守護白髮天使的女孩  把幸福的種子傳下去
前浩然守護天使志工社社長 吳怡靜

(文/王睿諺)

   「我來自一個幸福的三代同堂家庭，我希望能把我得到的幸福分享給每個人。」前浩然守護天使社長吳怡靜笑著說。週末假日，一般大學生不是出外遊玩就是宅在家中，但吳怡靜卻利用每週六，帶著守護天使社的社員們來到位於北投的浩然敬老院，充滿朝氣地跟每個老爺爺奶奶們道早安，陪他們開心地聊起天來。

      在高中時參與了偏遠校區關懷活動，從此開始接觸志工服務。吳怡靜說：「當時其實對那樣的服務沒有特別的感受，因為跟小朋友遊戲活動之後，雖然是開心得，但他們總是會很快把你忘記，心靈上並沒有太多的互動。」 進入大學之後，在社團博覽會中無意間看到了一個人數稀少、名字很長的社團，吳怡靜當時覺得新鮮有趣，便進入這個社團，與志工服務再度結緣。隨著社團的學長姐們，吳怡靜開始了在敬老院的活動，陪著長者們聊天、遊戲、出遊，漸漸地與敬老院裡的老人們建立起情誼，大三時甚至擔任社長，帶領新入社員每週走訪敬老院。

      由於社團的敬老活動多是採用一個學生對一長者的方式進行，所以容易跟自己服務的長者建立情感。吳怡靜提到他當初服務的第一個個案時，初看到名冊上有一位老人的名字，跟自己去世的爺爺名字一模一樣，立刻就決定要去服務這個人了。她說：「那位爺爺是個很可愛的人，常常跟我說她以前的故事。爺爺都是說台語，平常都是說國語的我，跟爺爺聊起天來還滿辛苦的，不過後來也從爺爺那邊學到很多台語，現在我台語進步很多！ 」甚至到今日，爺爺也常常對他撒嬌說:「我好想你呢！」

      提到照顧這些成長背景時代與自己相差快半世紀的老人們，是否會感到辛苦，吳怡靜笑著說：「語言的代溝是比較辛苦的部分，最重要的是用耐心來克服溝通問題。雖然有時感到疲累，不過每次陪敬老院的爺爺奶奶們做完一整天的活動後，心中總是充滿著無比的踏實感，感覺又多了很多家人。」雖然再一年即將畢業的吳怡靜已卸任社長的職位，但她也表示不管將來到哪裡，從事著什麼樣的工作，也都將志工服務當作自己人生的志業。

【社員人物專訪作品】微光現代詩詩社社長 曹馭博

 

讓微光陪伴你向前 療癒系詩人
微光現代詩詩社社長 曹馭博

(文/曹羽婷)

  來自新竹風城的曹馭博，目前就讀淡江大學中文系三年級，現任微光詩社社長，笑起來給人有為青年的好印象，但他也曾走過一段迷惘於自我追尋的歲月，他笑稱踏入詩社是人生中得到的禮物，也是最大的轉捩點。

    形容剛上大學的自己，曹馭博像一隻無頭蒼蠅，書讀得不是特別傑出，加入系籃後也不是打得最好的那一個，最熱愛的東洋文學也無法在就讀的科系裡得到進一步的鑽研，不知道生活的重心為何，迷茫的過著每一天。直到大一下，學長邀請他去聽微光詩社的社課，令曹馭博感到印象深刻，他說著，那天播映的是東洋電影「夢十夜」，講師描述著電影和詩之間巧妙的結合，東洋文學迷離又黑暗的氣息一直是最吸引他的地方。原來自己喜愛的東洋文學可以與現代詩做結合，自此曹馭博便踏入了現代詩的奇幻旅程。

    走上創作這條路，對曹馭博來說並不是一件簡單的事，初期嘗試多變詩風，偶有寫出不來的情形；在不斷挖掘自我的過程中，不論是作品的呈現與想表達的情感無法一致、或是語塞詞窮都成為創作時常遇的阻礙，但他認為，不論困難或是他人的鼓勵，都是他更努力向前的養分。在寫作時曹馭博受過許多人的肯定和支持，不論是老師的默默關注或是近日詩作被刊登於〈創世紀詩刊６０週年〉的殊榮，都令他感謝不已。

    而曹馭博的才華也被學長相中並培訓為下一任社長，在擔任社團幹部及培訓期間，他擔任微光詩社首度大型詩展的創意策劃人，希望可以將文學與人結合，以行動藝術呈現現代詩的突破，詩展的成果十分成功，也成為他接任社長的信心來源。在籌辦期間，曹馭博遭逢親人離世及健康亮紅燈的雙重打擊，他表示：「人生的低潮期是詩陪伴他走過，寫詩對他來說不僅只是創作，也讓他重拾重心與自信心，並努力持續前進。」

    對曹馭博來說，詩就像人生的救贖一般。他在詩中表現了真正的自己，不斷探索自我最深層的情感，不但撫慰自己，也希望用自己的力量照亮他人，並期許能在二十五歲前出一本屬於自己的詩集。微光在黑暗中為他引路，他想成為陪伴迷惘得心靈一同成長的領路者，用詩溫暖這個世界。

【社課】1216 人物專訪檢討

12月16日，這天也依慣例由新聞分享開場，也由許久沒上台說話的總務晉宇來來主持，經過兩週，也發生許多重大新聞事件。

●欣樺和睿諺都分享了澳洲雪梨馬丁廣場持槍歹徒劫持人質事件。

●晉宇分享到日本內閣改選的新聞。

●子佑則說到現在時安問題尚未解決，又爆發了豆干染色的問題。

●雪儀補充到最近實驗出基因改造食品有毒的問題，臺灣使用大量基改食品，但是卻缺乏標註食品是否為基改食物的標章，提供給下游廠商和消費者知道。

●最後羽婷提到淡江大學近期發生的色狼事件。

這次大家分享的新聞從身邊的事物到世界新聞，隨著學期接近尾聲，社員們看新聞面向也更加的多元化。

這天是最後一次正式課程，也是講師頤華本學期幫我們上的最後一堂社課。

頤華首先說到，對於大家交出的人物專訪作品，遠超乎想像，認為大家都很用心，也描繪出社長們的個人特質。針對每一人的作品，頤華都做出提醒和修正。

例如可以已受訪者的話來展現個人特色，也可以用反差來呈現。頤華更鼓勵社員可多方嘗試寫作和投稿，都可以讓自己更加進步。

頤華也提供「30秒，大補帖」，其中提到：「訪問中就是在找浮木！繼續問下去就對了。」並找出自己文章的核心價值，也創造屬於自己的風格。

社課的最後，頤華和大家分享一段影片〈看見〉，其中，記者專訪李安，從問題問的技巧和追問的功夫，可以看出訪問者做很多的功課，當中有很多大家可以學習和練習的地方。

最後，也感謝頤華在這學期無私的分享。此次社員所撰寫的人物專訪作品，接收錄於12月31日出刊的社刊之中，敬請期待！

文、攝影/吳雪儀

【活動】1209 講座-視覺的力量 談紀實影像與傳播

12月9日新研社舉辦本學期第2次全校性講座，邀請中國時報社影中心主任暨政治大學新聞系講師的黃子明蒞校，講題為「視覺的力量，談紀實影像與傳播。」共有超過30位同學前來聆聽。

怎麼樣的照片是張好照片呢？黃子明開宗明義地位大家分析好照片的標準絕非單一，包括了與讀者的連結、能讓讀者會心一笑、傳遞出價值性、選擇非常態等。若能拍出讓讀者看了有驚奇感，這張照片就成功了。並表示：「視覺經驗影響我們對一張照片的認知跟理解。最簡單的舉例，哭這個動作，傳達出哀傷的訊息，正是來自於視覺經驗。」新聞照片正是利用視覺傳播經驗來主導影像紀錄。

不只分析如何品評紀實攝影照片的優劣，黃子明更透過紀實攝影史個時期的代表照片，將紀實攝影的發展娓娓道來，並提點了網路的出現是對紀實攝影產生相當重大的影響。

網路出現以前，紀實攝影的符號性相當強烈，例如：70前代的以巴戰爭，新聞採用的照片不外乎會有盤著頭巾的人，地點在中東、參與者有阿拉伯人的強烈符號性不言可喻。而現今的紀實攝影，則是越來越重視攝影者本身的觀點，如何發揮巧思去吸引讀者閱讀。黃子明說：「新聞中紀實攝影的功能有兩個，吸引讀著閱讀、幫助讀者閱讀。再再顯示出了好照片在新聞中的重要性。

講座最後，黃子明與大家分享了他所拍攝的一些紀實攝影主題，有台籍慰安婦、原住民、外勞等。從主題中不難發現黃子明老師相當關注社會議題，並且用照片為社會較弱勢的一方做了最真實的紀錄。他也鼓勵同學們能從較小的題目來著手，培養自己的風格拍出屬於自己的紀實攝影作品。

文/蔡晉宇 攝影/盧逸峰

【社課】1202 新聞編輯與社刊教學(1)

今天入冬第一波冷氣團正式報到！溜滑梯般驟降的溫度依然無法阻擋社員們對新聞的求知慾，子祐、欣華、羽婷、思妤，全勤王睿彥也一如往常地準時出現在教室，準備聆聽今天的課程。

首先的新聞分享中，大家紛紛對幾天前落幕的九合一大選新聞表示意見，這同時也凸顯出了近期除了選舉新聞外其他新聞篇幅被嚴重擠壓的現象，值得大家深思。

本週社課主題為「新聞編輯與社刊教學(1)」，由副社長佳芸為大家上課，這也是她的社課教學初體驗。佳芸首先介紹了一份報紙該具有的要素：報頭、報眉、欄位等。新研社也為社員們準備了20多本雜誌刊物，包括新新聞、秋刀魚及多本日本雜誌等，讓社員們學習到不只是報紙的編版，也能從其他刊物中獲取其他不同的想法。

實際動手編版吧！現場提供了許多報紙，社員們分為晉宇和子祐、羽婷和思妤、睿彥和欣華三組，藉由剪貼報紙，來拼裝出一份屬於自己的報紙，體驗當編輯的編版經驗。完成後三組一一上台介紹自己編版的報紙，也簡單闡述了創作理念，社員們都十分用心也不乏創意，現場氣氛融洽，本週社課也就在一片歡笑聲中結束。

(文/蔡晉宇  攝影/吳雪儀)

【社課/活動】1104 新聞攝影/1125 講座-新聞標題製作的方法

說到新聞，怎麼能只提文字忽略了攝影呢？11月4日的社課，我們邀請到了本社團前副社長Alina，為社員們帶來新聞攝影的課程，分析新聞攝影作品讓社員更了解拍攝新聞及人物專訪照片的注意事項。她表示，新聞攝影具有更多的議題、即時性，往往能透過一張相片，激起大眾對一項議題的關注。在這個資訊流通快速的時代，網路上有許多好的照片值得學習觀摩，只要有一台相機與敏銳的觀察力，人人都能扮演起公民記者的角色。

25日，新聞研習社邀請前中國時報地方新聞中心副主任劉煥坤，進行全校性講座課程，題為「新聞標題的製作技巧」。首先先介紹標題的內容可以分成三個部分，主題、引題及副題，其中引題和副題，分別用來引導主題內容和進行補充。標題基本的要求在於，「信、達、雅」三個要件，呈現方式有開門見山、引人入勝及意在言外，擅長運用典故和就地取材、修辭靈活、慎用新詞、編輯的心理要素，這都是要把一個好的標題呈現需要練習及注意的地方。此外，劉煥坤也分享了許多符合條件與不適當的標題例子。

在講座後半，講師口述一則新聞事件，讓大家練習下標題，也發表不同的看法。每個人所強調的重點都不相同，重要的是如何取得新聞平衡並讓讀者有所共鳴。最後劉煥坤勉勵大家：「新聞標題沒有甚麼製作技巧，使需要培養多元的能力、多看、多聽，才能成為製作標題的資本。」

(文/蔡晉宇、吳雪儀  攝影/吳雪儀、盧逸峰)

【社課】1028 人物專訪(2)-專訪練習

10月28日的社課，峻鼎、睿彥、羽婷、家富四位社員來到Q305來學習人物專訪。首先照例進行了新聞分享，羽婷分享了元旦補假太晚宣布造成當天結婚新人困擾的新聞，家富分享了九把刀劈腿的新聞，睿彥就黑心劣質油品爆不完，最新連平價牛排都重標的新聞，最後社長雪儀提出了小偷闖空門，反被屋主掐死，屋主是否該負刑責的新聞來讓大家討論。

今天的課程是專訪人物實作，邀請到了圍棋社社長陳彥良、微光現代詩社社長曹馭博、浩然守護天使志工社前社長吳怡靜，三個社團幹部來到社課中，讓社員們訪問。頤華首先給大家專訪的方向：選定你的刊物、社訂專訪主軸、擬定10題採訪大綱、初步設定段落大綱，為今天的專訪實作暖身，在三位社長簡單自我介紹後，四位社員的小小專訪開始！

峻鼎和睿彥訪問的是浩然守護天使志工社前社長吳怡靜，羽婷和思妤訪問的是微光現代詩社社長曹馭博，圍棋社社長陳彥良則是由家富來訪問，大家不僅沒有因為第一次的專訪而怯場，現場氣氛還十分歡樂，在快樂中學習！經過50分鐘的訪問，頤華最後請三組同學上台發表訪問的內容，並提點了大家寫作專訪要注意的地方，專訪課程圓滿落幕，世界和平。

(文/蔡晉宇 攝影/盧逸峰、吳雪儀)

【社課】1021 人物專訪(1)

新聞分享

佳芸：食安問題退燒，媒體關注度降低。

子祐：日月光汙染判決結果出爐，僅輕判。

睿彥：滅頂事件，員工無辜，值得探討。

雪儀：南僑油品烏龍事件。 校園新聞-資管週快去喔~

晉宇：兄弟象要輸掉總冠軍戰了。

逸峰：蔡博藝事件始末，因在台陸生身分，媒體較關注她。

蕙茹：無殼蝸牛，台北高房價問題。

社課-人物專訪實戰課程

你印象中的專訪…

人物的產生往往是因應時事，例如：食安事件專訪小農、選戰期間專訪連勝文。

懂的採訪的人、學習專訪並不局限於記者身份，這種懂得追問、問出重點的能力，對未來不管從事更行各業，皆有幫助。

推薦〈請問總統先生〉電影，揭示出專訪不只是一場採訪，而是希望在這場訪問中，獲得什麼？ 例如電影中主持人就迫使尼克森說出道歉，就此奠定了尼克森的歷史定位。

介紹人物專訪要領，提點了事前的準備功課補能少，追問的重要，應深入了解受訪者的心境，而不單就表達出的字詞做解釋。

(文/蔡晉宇 攝影/盧逸峰)

【社課】1014 基礎課程-文字寫作(2)

30分鐘聊新聞！
今天的一週新聞討論由總務長晉宇主持，在中華職棒打工的他，提到球隊兄弟象奪得季冠軍。于翔分享最近最受大眾關注的抵制頂新事件，羽婷更補充，行政院院長江宜樺將在2週內成立食品安全工作室，大家針對台灣食安問題熱烈討論。

而這次的社課，講師頤華傳授如何寫出新聞架構！
比較兩份報紙，同一則新聞事件寫出來的內容不同，是因報紙的新聞立場不同，例如經濟日報和蘋果日報處理同則新聞，就會有很大的差異。新聞是作者和讀者的對話 目地是分享一個故事、知識或觀點，作者必須自問：

為何而寫
為何可寫
為誰而寫
如何來寫

一則新聞的架構可分為摘要及故事，而摘要中又分成標題和導言；故事中則分成始末和評析兩個部分。

常見的倒寶塔寫作方式：第一層為標題，再來是導言、首要訊息、重要訊息、次要訊息、再次要訊息。

而標題、材料和語言組織成一則新聞，首先釐清主題(重點是什麼？)，下一步為選擇重組材料(各段寫什麼，會有什麼案例和引據？)，最後考慮的是語言與修飾部分(如何撰稿和修飾，版面會如何呈現等)。

因此，新聞寫作是科學的──必須精準地呈現新聞事實，也是藝術的──必須生動地吸引大眾閱讀，更是倫理的──必須兼顧各方考量。

翻開報紙吧！
每一組找出一則最想分享的新聞，找出內容的主題、各段落的一個重點、各段落出現的人物及說明起承轉合。

羽婷、思妤和家富一組，分享的是「17項物資漲6趴 豬肉6年來最貴」。

這則新聞以經濟導向，分析民生費用、外食費用分析物價，也看豬油事件對台灣經濟的影響。從多項數據分析，更能說服大眾。也採訪各界人士說法，從買菜媽媽至經濟專業人士，支持記者的論點。

睿諺及于翔選的是「目睹姊遭IS姦殺 男童崩潰」。

新聞中，先描述現況大綱，補充說明戰況和國際的譴責，陳述IS的惡行惡狀，更提出 IS戰力不如外界想像。

在實際分析後，頤華也出了功課。以今天所學的技巧寫一則300字的新聞，題材不限。快再週一前寄至：tkunews@gmail.com，下禮拜將進行進階的人物專訪課程，敬請期待！

(文/蔡佳芸 攝影/吳雪儀)

【社課】1007 基礎課程 文字寫作(1)

第二次社課很快的又來臨了，10月8日我們仍相聚在Q305。首先開始的新聞討論，由社長雪儀主持，這天所提出來的新聞更加多元，回應也更為熱烈，看來大家都是有備而來哦。

左邊的睿諺提出心酸的福利社10元三明治。

欣樺分享的是關於敘利亞內戰的新聞。

子祐說明自己的想法。

羽婷描述湯姆熊歌喉案，並和北捷隨機殺人事件比較分析。妍伶說自己有看到謝金燕因超時而被迫中斷演出的事件。家富仍在關注香港佔中的發展。雪儀則分享「外地人不能理解天龍國的9件事」、及近期諾貝爾獎得主因動物實驗而產生爭議事件。

講師頤華帶著專業新聞知識登場，也請錯過上次社課的于翔分享自己為何加入新研社。于翔表示，未來想做一名戰地記者。頤華便分享了美國公民記者的新聞網──VICE(http://www.vice.com/en_us)，其中報導很多台灣媒體平常沒有露出的事，讓人獲益良多。

寫新聞的第一步，如何描述一則新聞？頤華請每個人寫下3個對人物的側寫，讓大家猜猜他是誰？

羽婷以政治人物、藍營及假髮描述「邱毅」；睿諺形容「王建民」為高大的、大樹和台灣之光；竣鼎認為「陳漢典」是會跳舞、會模仿、關鍵字是康熙來了。

而如何描述一個地點呢？家富用食物、書本和蛋捲廣場讓大家猜「淡江大學」；思妤以明星、演唱會及歌劇魅影形容「小巨蛋」；妍伶則提出滿堂紅、關了和淡水，答案是「名統百貨」！

看出些什麼了嗎？一篇新聞中不應該出現太多形容詞，而要寫得生動，就必須從人或空間的角度來描述，才能跳脫制式又不忘記既有的架構。

說好一個故事，對新聞寫作來說是非常重要的。一個好記者或許只會寫好的架構，而一個優秀的記者，會替新聞寫出另一條路。

如何從事件中找出新聞關鍵？

 以〈企業最愛 淡江排名勝台大〉這則新聞為例：

事件中致勝關鍵為何？ 這件事中特別的點是什麼？
老話題寫新意? 每年都會發生的新聞事件，如何跳出一成不變的內容？
要採訪對象是誰？採訪學生和長官，他們說出的話必定不同。
使用誘導式採訪，尺度如何拿捏？

另外以〈足球興趣班腳力擊敗外籍生隊奪冠〉這篇新聞來看：

體育新聞的愛恨情仇？ 掌握一條新聞線，必先了解它的遊戲規則。

寫出差異來形容，更能幫助聚焦主題。 

誰來說差很多，找誰來採訪可以增加新聞強度？用專業人士和大人物來肯定。

社課結束後，想必每個人都對新聞素材有初步的認識，下禮拜頤華要分享的是新聞架構，內容更加精采深入，千萬別錯過！

(文/蔡佳芸 攝影/吳雪儀、蔡佳芸)