【社課】10/02 文字課程

        十月二號是新聞研習社的第一堂社課，本學期文字課程的部份，我們很榮幸邀請到本校資傳系助理教授楊智明老師來為我們指導。 

　　

        課程一開始我們進行半小時的時事討論，社課前已經請社員先提供一週以來３～５則新聞標題給老師，老師從中選了幾個新聞標題請社員用３０秒的時間說明看見這則新聞標題的理由。是哪一個部份引起了你的興趣？是否可以再想想這則新聞和哪一則新聞有關聯？老師舉了日前＜女員工半夜辦公室 獨舞自拍影片辭職＞這條新聞讓大家想想為什麼蘋果日報報了這條新聞？當中誰受傷，誰又能從中獲得利益？

　　同時，老師也丟出了幾個問題問大家：是不是所有東西都適合放在媒體上？那影劇新聞能不能當新聞，可不可以放在報紙上？在你心裡什麼算是重要的媒體？為什麼新聞價值崩盤？老師認為是這個行業的人作賤自己，人看重自己，事情就不會不重。

　　楊老師分享了紐約時報報頭上的一句話” All the News That's Fit to Print.”，

他認為任何一件小事都值得被關注，值得寫，就值得被放出來。新聞不是硬梆梆的東西，人需要娛樂，但很重要的一件事情在於：我們要去思考。思考筆者如何想這件事情，這篇新聞的脈絡在哪裡，是不是符合邏輯？

　　在下半節社課開始前，社員吳文凱向老師提問道：「小獨立媒體有影響力嗎？」老師解答後，也提供了幾個獨立媒體網站，如：獨立評論@天下、新頭殼newtalk 、公民影音行動資料庫等。同時也推薦同學使用RSS訂閱功能 (Really Simple Syndication)來分發和蒐集網頁內容，期待我們用觀察的方式去看，可以有更寬廣的視角去了解每一件事情。 

   

圖為總務長賴意婕與活動長莊靜試閱資傳系專題作品

　　最後來到本堂課的主題：專題導論。楊智明老師先是介紹了他之前帶領資傳系同學所做的校內專題＜黏稠的記憶＞、＜牽絲＞，大致說明專題報導的起步須有觀察、佈點等，且提到，雖然製作專題的過程是相當孤獨的，但是一個小的團隊，找到一個題目，願意把它完成，是很難能可貴的。談到選擇主題時，老師要大家找自己有興趣的事去做，然後繼續做下去，讓所想的事情轉為行動，讓他有價值！最後老師鼓勵大家說道：「你是新聞人，你要在現場，多去接觸，會有不同感覺。」

（文／吳佩穎、圖／蔡昀儒）

＊貼心小提醒：

1. 新研社社課已經正式開始了，請還沒繳社費的社員們盡快繳交喔！
2. 還想加入新研社的同學別忘了下周三(10/09)有我們第二堂文字課程，19:00在傳播館Q301，歡迎踴躍報名！
3. 社員們也別忘了在下周二(10/08)晚上12點前email你認為這一周內重要的3至5則新聞給社長林佳彣